Publikácia vychádza v druhom, aktualizovanom a podstatne rozšírenom vydaní. Doplnené boli najmä časti týkajúce sa vývoja vzdelávania dospelých v ČR, andragogiky ako vednej disciplíny aj didaktických otázok. Pozornosť je venovaná tiež rastúcemu významu dokumentov vzdelávacej politiky – do knihy boli zaradené kapitoly, ktoré analyzujú východiskové stanoviská týchto dokumentov, predovšetkým teóriu humánneho kapitálu a koncept znalostnej spoločnosti. Publikácia zohľadňuje najmä poznatky spojené so sociologickým pohľadom na učenie sa dospelých. Kniha obsahuje okrem vysvetlenia základných termínov napríklad: * prehľad usmernení andragogických teórií * príklady organizácie vzdelávania dospelých * cieľovej skupiny vo vzdelávaní dospelých * profesijné vzdelávanie dospelých * andragogické profesie a profesionalizácia andragogickej práce