Publikácia je zameraná nielen na poznanie, čo hyperaktivita je, ako vzniká, aké sú jej základné prejavy a ako sa tieto prejavy menia v priebehu vývoja dieťaťa, ale najmä na praktické námety a postupy, ako výchovne viesť hyperaktívne deti a ako s nimi pracovať v rodine aj v škole tak, aby ich znevýhodnenie bolo čo najviac eliminované alebo aspoň zmiernené. Jej zámerom je pomôcť, aby prestali byť tieto deti vnímané ako „problém“. Veď včasné a správne výchovné vedenie hyperaktívneho dieťaťa môže nielen zmierniť problémy, ktoré tieto deti majú, ale niektorým aj predísť. Cieľom tejto knihy je tiež sprostredkovať poznanie, že hyperaktivita nemá len negatíva, ale aj svoje pozitíva, ktoré je možné využiť. Prináša všetkým rodičom a pedagógom nádej, že prejavy spojené s hyperaktivitou je možné ovplyvniť a kompenzovať tak, aby hyperaktívne dieťa bolo v živote úspešné a spokojné.