Učitelia v praxi aj študenti pedagogických odborov prehĺbia svoje znalosti na poli práce so živou abecedou a so slabikárom, aký typ slabikára si vybrať, ktoré pomôcky je možné využívať a ako celkovo pristupovať k výučbe čítania a písania. Pozornosť je venovaná aj špecifickým poruchám u detí, ich príčinám a tomu, ako veľmi ovplyvňujú priebeh vyučovania. Publikácia mapuje najnovšie výskumné šetrenia, ako sú napríklad rýchlosť písma alebo význam novej písomnej predlohy Comenia Script. Zoznamuje aj s výsledkami posledného výskumu, ktorý bol realizovaný v roku 2016 a týkal sa čitateľských kompetencií detí a žiakov v primárnom a preprimárnom vzdelávaní z pohľadu pedagógov materských a základných škôl.