Zaoberáte sa zážitkovou pedagogikou? Robíte projekty v neformálnom alebo záujmovom vzdelávaní? Pôsobíte ako inštruktor, lektor, vedúci detského oddielu, pracovník ekocentra, pedagóg voľného času? Pracujete ako učiteľ, ktorý hľadá účinné prístupy rozvoja svojich žiakov a študentov? V tom prípade bude toto druhé doplnené vydanie praktickej učebnice neoceniteľnou pomôckou pre vašu prácu, pretože obsahuje ešte viac konkrétnych príkladov v oblasti Dramaturgie zážitkových akcií av oblasti Reflexie. ***** Naučia vás metodické postupy, ako tvoriť kurzy – od zámeru, tém a cieľa až po záverečnú reflexiu programov. V doplnenom vydaní nájdete novo kapitoly Ako na tvorbu zámeru, Ako vyzerá dobre formulovaný cieľ kurzu, Od zámeru k cieľom, Koľko má byť cieľov kurzu, Dramaturgický kľúč. Ukáže vám, ako vytvárať a uvádzať zaujímavé hry. Zistíte, ako je možné rozvíjať človeka pomocou hier a programov. Poznáte, ako budovať odolnosť, vytrvalosť, zodpovednosť, odvahu u účastníkov, ako riešiť reflexiu programov. Nechýba ani kapitola o pobyte v prírode a zimnom putovaní a táborení. ***** Kniha bola v roku 2015 spracovaná ako interná metodická učebnica pre frekventantov legendárneho Inštruktorského kurzu Prázdninové školy Lipnice – PŠL. Táto organizácia je právom považovaná za lídra v oblasti zážitkovej pedagogiky (výchovy zážitkom). Prednosťou knihy je okrem iného veľmi zaujímavý a pre prácu inštruktora praktický formát, ktorý je navyše doplnený očarujúcou grafikou a fotografiami.