Zapísali ste do škôlky dieťa s ťažkou rečovou vadou alebo dieťa, ktoré vôbec nerozpráva? Chceli by ste, aby sa zapojilo do bežného života v škôlke, ale ešte neviete, ako na to? Máte obavy, či sa to dá dobre zvládnuť bez špecifickej metodickej podpory?
Cieľom knihy je ukázať, že často aj malé úpravy a drobné opatrenia s využitím existujúcich zdrojov a materiálov, ktoré má materská škola a rodina k dispozícii, môžu viesť k rozvoju komunikácie a lepšiemu porozumeniu a interakcii s neverbálnym dieťaťom. Nejde len o vzťah medzi učiteľom a dieťaťom, ale aj medzi deťmi navzájom. Autori neponúkajú zložité metódy ani presne štruktúrované postupy, ale skôr spôsob, ako sa zamyslieť nad podporou komunikácie v detskej skupine a pracovať možno trochu informatívnejšie s tým, čo sa už bežne používa v prostredí materskej školy.
Celý autorský kolektív spájajú dlhoročné profesionálne skúsenosti s aplikáciou augmentatívnych a alternatívnych komunikačných metód vo všetkých detských prostrediach, od domácnosti až po materskú školu. Komunikáciu považujú za základ každého dobrého vzťahu. Jeho rozvoj u detí, ktoré nie sú schopné komunikovať bežným spôsobom, tvorí podstatnú časť ich poradenskej praxe. Svoje bohaté skúsenosti sa snažili odovzdať v tejto publikácii.

• Dátum vydania: 02. 03. 2021
• Počet strán: 132
• ISBN: 9788088290735
• Väzba: BC