Publikácia poskytuje komplexné spracovanie problematiky ADHD. Uvádza základnú definíciu tejto poruchy, možnosti podpory a organizačných opatrení alebo ich financovania vrátane príkladov dokumentov týkajúcich sa začlenenia detí s ADHD do vzdelávacieho procesu. Zaoberá sa praktickými otázkami od problematiky školskej zrelosti detí s ADHD a ich nástupu do školy, cez špecifiká ich hodnotenia až po otázky súvisiace s prijímacím konaním na stredné školy.

Obsah
1. ADHD – definície a prejavy
2. Ako pracovať so žiakmi s ADHD v škole
3. Legislatívny rámec
4. Plán podpory vzdelávania
5. Individuálny vzdelávací plán
6. Asistent učiteľa
7. Poradenské služby v školských poradenských centrách a školách
8. Spolupráca s inými odborníkmi, ktorí môžu pomôcť osobám s ADHD
9. Školská zrelosť
10. Výber správnej základnej školy
11. Zápis do prvého ročníka
12. Odklad povinnej školskej dochádzky
13. Prvý rok povinnej školskej dochádzky
14. Komunikácia medzi školou a rodinou
15. Hodnotenie žiakov s ADHD
16. Žiaci s ADHD v dôležitých školských dokumentoch
17. Organizačné opatrenia pre vzdelávanie žiakov s ADHD
18. Prijímacie skúšky na stredné školy
19. Financovanie
20. Právne predpisy a užitočné zdroje informácií o ADHD

• Dátum vydania: 01. 09. 2019
• Počet strán: 156
• ISBN: 978–80–7496–438–1
• Väzba: BC